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projet pédagogique
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Dire avec des images : ne pas oublier le son / Pierre Avet in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Dire avec des images : ne pas oublier le son Auteurs : Pierre Avet, Auteur Article : p. 137-144
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Les itinéraires de découverte sont une chance pour le développement de l'étude de l'image et du son, que ce soit au niveau de la production ou en tant que support pédagogique. Proposition d'activités sur le son et l'image.
Descripteurs : audiovisuel / lecture de l'image / pédagogie du projet / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Dire avec des images : ne pas oublier le son [texte imprimé] / Pierre Avet, Auteur . - p. 137-144.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Les itinéraires de découverte sont une chance pour le développement de l'étude de l'image et du son, que ce soit au niveau de la production ou en tant que support pédagogique. Proposition d'activités sur le son et l'image.
Descripteurs : audiovisuel / lecture de l'image / pédagogie du projet / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Disciplines scientifiques : le CDI au carrefour des sciences / Pascal Broutin in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Disciplines scientifiques : le CDI au carrefour des sciences Auteurs : Pascal Broutin, Auteur Article : p. 91-102
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Compte-rendu d'une expérience interdisciplinaire sur des thèmes scientifiques. Rôle du documentaliste dans le projet.
Descripteurs : CDI / classe de 4e / documentation / pédagogie du projet / science Type : texte imprimé ; documentaire [article] Disciplines scientifiques : le CDI au carrefour des sciences [texte imprimé] / Pascal Broutin, Auteur . - p. 91-102.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Compte-rendu d'une expérience interdisciplinaire sur des thèmes scientifiques. Rôle du documentaliste dans le projet.
Descripteurs : CDI / classe de 4e / documentation / pédagogie du projet / science Type : texte imprimé ; documentaire Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires / Monique Cattiaux in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires Auteurs : Monique Cattiaux, Auteur Article : p. 13-19
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Réflexion sur les rôles possibles des documentalistes dans les itinéraires de découverte.
Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires [texte imprimé] / Monique Cattiaux, Auteur . - p. 13-19.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Réflexion sur les rôles possibles des documentalistes dans les itinéraires de découverte.
Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages / Jean-François Berthon in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages Auteurs : Jean-François Berthon, Auteur Article : p. 21-30
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie.
Descripteurs : pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages [texte imprimé] / Jean-François Berthon, Auteur . - p. 21-30.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie.
Descripteurs : pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines / Marlène Guillou in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines Auteurs : Marlène Guillou, Auteur Article : p. 5-12
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
Descripteurs : documentaliste / français : discipline / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines [texte imprimé] / Marlène Guillou, Auteur . - p. 5-12.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
Descripteurs : documentaliste / français : discipline / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Français ; Education civique : A la recherche de l'identité culturelle européenne / Claire Feliers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
PermalinkFrançais ; langue vivante : The Shakespeare project / Annick Briois in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
PermalinkItinéraires de découverte : une introduction à la pensée complexe / Christian Loack in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
PermalinkLe jardin de la Maison du Prince in BT. Bibliothèque de travail, 1160 (septembre 2004)
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