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L'Ecole des lettres des collèges . 11 numéro spécialBulletin N°11 numéro spécialMention de date : mars 2002 Paru le : 00/00/0000 |
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[article]
Titre : Itinéraires de découverte : une introduction à la pensée complexe Auteurs : Christian Loack, Auteur Article : p. 3-4
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Les enjeux des itinéraires de découverte : approches pluridisciplinaires, projet, travail autonome.
Descripteurs : pédagogie du projet / travail autonome Type : texte imprimé ; documentaire [article] Itinéraires de découverte : une introduction à la pensée complexe [texte imprimé] / Christian Loack, Auteur . - p. 3-4.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Les enjeux des itinéraires de découverte : approches pluridisciplinaires, projet, travail autonome.
Descripteurs : pédagogie du projet / travail autonome Type : texte imprimé ; documentaire Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines / Marlène Guillou in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines Auteurs : Marlène Guillou, Auteur Article : p. 5-12
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
Descripteurs : documentaliste / français : discipline / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines [texte imprimé] / Marlène Guillou, Auteur . - p. 5-12.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
Descripteurs : documentaliste / français : discipline / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires / Monique Cattiaux in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires Auteurs : Monique Cattiaux, Auteur Article : p. 13-19
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Réflexion sur les rôles possibles des documentalistes dans les itinéraires de découverte.
Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires [texte imprimé] / Monique Cattiaux, Auteur . - p. 13-19.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Réflexion sur les rôles possibles des documentalistes dans les itinéraires de découverte.
Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages / Jean-François Berthon in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages Auteurs : Jean-François Berthon, Auteur Article : p. 21-30
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie.
Descripteurs : pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages [texte imprimé] / Jean-François Berthon, Auteur . - p. 21-30.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie.
Descripteurs : pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Article : p. 31-44
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en Français et Histoire-Géographie.
Descripteurs : français : discipline / histoire géographie / interdisciplinarité Type : texte imprimé ; documentaire [article] Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - p. 31-44.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en Français et Histoire-Géographie.
Descripteurs : français : discipline / histoire géographie / interdisciplinarité Type : texte imprimé ; documentaire Français ; langue vivante : The Shakespeare project / Annick Briois in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Français ; langue vivante : The Shakespeare project Auteurs : Annick Briois, Auteur Article : p. 45-50
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Compte-rendu d'un travail réalisé à partir de la pièce de W. Shakespeare, "Roméo et Juliette" et qui a donné lieu à la représentation d'une pièce de théâtre en anglais et en français, ainsi qu'à la conception de dossiers sur des amoureux célèbres.
Descripteurs : classe de 3e / interdisciplinarité / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Français ; langue vivante : The Shakespeare project [texte imprimé] / Annick Briois, Auteur . - p. 45-50.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Compte-rendu d'un travail réalisé à partir de la pièce de W. Shakespeare, "Roméo et Juliette" et qui a donné lieu à la représentation d'une pièce de théâtre en anglais et en français, ainsi qu'à la conception de dossiers sur des amoureux célèbres.
Descripteurs : classe de 3e / interdisciplinarité / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Français ; Education civique : A la recherche de l'identité culturelle européenne / Claire Feliers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Français ; Education civique : A la recherche de l'identité culturelle européenne Auteurs : Claire Feliers, Auteur ; Jean Perlein, Auteur Article : p. 51-78
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Itinéraire de découverte qui vise à comprendre comment l'Europe s'est construite et en quoi on peut parler de culture européenne. Travail à partir de romans et de documentaires en vue de réaliser des livrets documentaires sur ce thème.
Descripteurs : classe de 4e / Europe / identité culturelle / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Français ; Education civique : A la recherche de l'identité culturelle européenne [texte imprimé] / Claire Feliers, Auteur ; Jean Perlein, Auteur . - p. 51-78.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Itinéraire de découverte qui vise à comprendre comment l'Europe s'est construite et en quoi on peut parler de culture européenne. Travail à partir de romans et de documentaires en vue de réaliser des livrets documentaires sur ce thème.
Descripteurs : classe de 4e / Europe / identité culturelle / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Français ; langues anciennes : Représentations de l'Antiquité gréco-romaine. / Christine Seva-Tasin in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Français ; langues anciennes : Représentations de l'Antiquité gréco-romaine. Auteurs : Christine Seva-Tasin, Auteur Article : p. 79-90
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Séances de travail qui permettent de repérer ce qui ressort du monde antique dans le monde qui nous entoure en analysant des supports multiples (peinture, architecture, presse, publicité).
Descripteurs : Antiquité grecque / Antiquité romaine / art / classe de 3e / presse Type : texte imprimé ; documentaire [article] Français ; langues anciennes : Représentations de l'Antiquité gréco-romaine. [texte imprimé] / Christine Seva-Tasin, Auteur . - p. 79-90.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Séances de travail qui permettent de repérer ce qui ressort du monde antique dans le monde qui nous entoure en analysant des supports multiples (peinture, architecture, presse, publicité).
Descripteurs : Antiquité grecque / Antiquité romaine / art / classe de 3e / presse Type : texte imprimé ; documentaire Disciplines scientifiques : le CDI au carrefour des sciences / Pascal Broutin in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Disciplines scientifiques : le CDI au carrefour des sciences Auteurs : Pascal Broutin, Auteur Article : p. 91-102
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Compte-rendu d'une expérience interdisciplinaire sur des thèmes scientifiques. Rôle du documentaliste dans le projet.
Descripteurs : CDI / classe de 4e / documentation / pédagogie du projet / science Type : texte imprimé ; documentaire [article] Disciplines scientifiques : le CDI au carrefour des sciences [texte imprimé] / Pascal Broutin, Auteur . - p. 91-102.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Compte-rendu d'une expérience interdisciplinaire sur des thèmes scientifiques. Rôle du documentaliste dans le projet.
Descripteurs : CDI / classe de 4e / documentation / pédagogie du projet / science Type : texte imprimé ; documentaire Se documenter : un itinéraire encyclopédique sur les métiers / Mireille Duchêne in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Se documenter : un itinéraire encyclopédique sur les métiers Auteurs : Mireille Duchêne, Auteur Article : p. 145-157
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Exemple de séquence visant à réaliser un dossier documentaire sur des professions d'art à partir de l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert.
Descripteurs : classe de 4e / documentation / encyclopédie / interdisciplinarité / métier Type : texte imprimé ; documentaire [article] Se documenter : un itinéraire encyclopédique sur les métiers [texte imprimé] / Mireille Duchêne, Auteur . - p. 145-157.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Exemple de séquence visant à réaliser un dossier documentaire sur des professions d'art à partir de l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert.
Descripteurs : classe de 4e / documentation / encyclopédie / interdisciplinarité / métier Type : texte imprimé ; documentaire Dire avec des images : ne pas oublier le son / Pierre Avet in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Dire avec des images : ne pas oublier le son Auteurs : Pierre Avet, Auteur Article : p. 137-144
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Les itinéraires de découverte sont une chance pour le développement de l'étude de l'image et du son, que ce soit au niveau de la production ou en tant que support pédagogique. Proposition d'activités sur le son et l'image.
Descripteurs : audiovisuel / lecture de l'image / pédagogie du projet / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Dire avec des images : ne pas oublier le son [texte imprimé] / Pierre Avet, Auteur . - p. 137-144.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Les itinéraires de découverte sont une chance pour le développement de l'étude de l'image et du son, que ce soit au niveau de la production ou en tant que support pédagogique. Proposition d'activités sur le son et l'image.
Descripteurs : audiovisuel / lecture de l'image / pédagogie du projet / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Raconter : la fiction aux sources de la connaissance / Christian Loock in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Raconter : la fiction aux sources de la connaissance Auteurs : Christian Loock, Auteur Article : p. 113-126
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Réflexion sur les relations qu'entretiennent la fiction et l'information.
Descripteurs : information / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Raconter : la fiction aux sources de la connaissance [texte imprimé] / Christian Loock, Auteur . - p. 113-126.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Réflexion sur les relations qu'entretiennent la fiction et l'information.
Descripteurs : information / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Argumenter : Eduquer à la citoyenneté / Anne de Nadai in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Argumenter : Eduquer à la citoyenneté Auteurs : Anne de Nadai, Auteur ; Brigitte Duhamel, Auteur Article : p. 127-136
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Interrogations sur les relations lettres/histoire dans le cadre de la didactique de l'argumentation. Exemple de travail qui prépare un débat sur le thème "Mourir pour la patrie".
Descripteurs : argumentation / classe de 3e / interdisciplinarité Type : texte imprimé ; documentaire [article] Argumenter : Eduquer à la citoyenneté [texte imprimé] / Anne de Nadai, Auteur ; Brigitte Duhamel, Auteur . - p. 127-136.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Interrogations sur les relations lettres/histoire dans le cadre de la didactique de l'argumentation. Exemple de travail qui prépare un débat sur le thème "Mourir pour la patrie".
Descripteurs : argumentation / classe de 3e / interdisciplinarité Type : texte imprimé ; documentaire Classer : 2 pommes + 2 poires = 4 fruits / Jérôme Bertonèche in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Classer : 2 pommes + 2 poires = 4 fruits Auteurs : Jérôme Bertonèche, Auteur Article : p. 103-111
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Réflexion sur la notion de classification des connaissances en général, puis sur la classification sur le web.
Descripteurs : classification documentaire / Internet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Classer : 2 pommes + 2 poires = 4 fruits [texte imprimé] / Jérôme Bertonèche, Auteur . - p. 103-111.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Réflexion sur la notion de classification des connaissances en général, puis sur la classification sur le web.
Descripteurs : classification documentaire / Internet Type : texte imprimé ; documentaire
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