[article]
Titre : | Actualité de la pédagogie différenciée |
Auteurs : | Sabine Kahn, Auteur ; Dominique Seghetchian, Auteur |
Année : | 2013 |
Article : | p. 10-56 | in Cahiers pédagogiques > 503 (février 2013)
| |
Résumé : | La pédagogie différenciée apparait comme une réponse à de multiples problèmes : l’accueil d’élèves non francophones, d’élèves handicapés, la lutte contre l’échec scolaire et la garantie pour tous d’un socle commun. Un dossier pour faire le point sur les différences entre élèves qu’il s’agit de prendre en compte, présenter des dispositifs pédagogiques, dans la classe et dans l’établissement. |
Descripteurs : | élève en difficulté / pédagogie différenciée / relation d'aide
|
Type : | texte imprimé ; documentaire |
[article] Actualité de la pédagogie différenciée [texte imprimé] / Sabine Kahn, Auteur ; Dominique Seghetchian, Auteur . - 2013 . - p. 10-56. in Cahiers pédagogiques > 503 (février 2013)
| |
Résumé : | La pédagogie différenciée apparait comme une réponse à de multiples problèmes : l’accueil d’élèves non francophones, d’élèves handicapés, la lutte contre l’échec scolaire et la garantie pour tous d’un socle commun. Un dossier pour faire le point sur les différences entre élèves qu’il s’agit de prendre en compte, présenter des dispositifs pédagogiques, dans la classe et dans l’établissement. |
Descripteurs : | élève en difficulté / pédagogie différenciée / relation d'aide
|
Type : | texte imprimé ; documentaire | |