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Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires / Monique Cattiaux in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires Auteurs : Monique Cattiaux, Auteur Article : p. 13-19
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Réflexion sur les rôles possibles des documentalistes dans les itinéraires de découverte.
Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires [texte imprimé] / Monique Cattiaux, Auteur . - p. 13-19.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Réflexion sur les rôles possibles des documentalistes dans les itinéraires de découverte.
Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines / Marlène Guillou in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines Auteurs : Marlène Guillou, Auteur Article : p. 5-12
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Résumé : Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
Descripteurs : documentaliste / français : discipline / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines [texte imprimé] / Marlène Guillou, Auteur . - p. 5-12.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)
Résumé : Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
Descripteurs : documentaliste / français : discipline / pédagogie du projet Type : texte imprimé ; documentaire Information et démocratie / Jean-Paul Braun in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 2004)
[article]
Titre : Information et démocratie Auteurs : Jean-Paul Braun, Auteur Année : 2004 Article : p. 17-19
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (1er octobre 2004)Résumé : Présentation de la problématique du VIIè congrès des enseignants documentalistes de l'éducation nationale qui porte sur l'information et la démocratie et d'un article sur les trente ans de la revue Inter-CDI.
Descripteurs : documentaliste / presse à l'école Type : texte imprimé ; documentaire [article] Information et démocratie [texte imprimé] / Jean-Paul Braun, Auteur . - 2004 . - p. 17-19.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (1er octobre 2004)
Résumé : Présentation de la problématique du VIIè congrès des enseignants documentalistes de l'éducation nationale qui porte sur l'information et la démocratie et d'un article sur les trente ans de la revue Inter-CDI.
Descripteurs : documentaliste / presse à l'école Type : texte imprimé ; documentaire A propos du rapport Durpaire / Jean-Paul Braun in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er novembre 2004)
[article]
Titre : A propos du rapport Durpaire Auteurs : Jean-Paul Braun, Auteur Année : 2004 Article : p. 85-87
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er novembre 2004)Résumé : Présentation de contributions visant à clarifier la notion de politique documentaire.
Descripteurs : documentaliste / documentation / établissement du second degré Type : texte imprimé ; documentaire [article] A propos du rapport Durpaire [texte imprimé] / Jean-Paul Braun, Auteur . - 2004 . - p. 85-87.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er novembre 2004)
Résumé : Présentation de contributions visant à clarifier la notion de politique documentaire.
Descripteurs : documentaliste / documentation / établissement du second degré Type : texte imprimé ; documentaire