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Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? in Histoire Junior, 33 (septembre 2014)
[article]
Titre : Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? Année : 2014 Article : p. 6
in Histoire Junior > 33 (septembre 2014)Résumé : Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants. Descripteurs : 9e siècle / enseignement / Moyen Age Type : texte imprimé ; documentaire [article] Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? [texte imprimé] . - 2014 . - p. 6.
in Histoire Junior > 33 (septembre 2014)
Résumé : Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants. Descripteurs : 9e siècle / enseignement / Moyen Age Type : texte imprimé ; documentaire Le collège, et après ? / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 151 (septembre 2015)
[article]
Titre : Le collège, et après ?: J't'explique Auteurs : Frédéric Fontaine, Auteur Année : 2015 Article : p. 10
in Géo Ado > 151 (septembre 2015)Résumé : Etudes chiffrée sur les études supérieures en fonction de l'origine sociale et du sexe des élèves. Descripteurs : diplôme / enseignement Type : texte imprimé ; documentaire [article] Le collège, et après ? : J't'explique [texte imprimé] / Frédéric Fontaine, Auteur . - 2015 . - p. 10.
in Géo Ado > 151 (septembre 2015)
Résumé : Etudes chiffrée sur les études supérieures en fonction de l'origine sociale et du sexe des élèves. Descripteurs : diplôme / enseignement Type : texte imprimé ; documentaire La discipline positive dans la classe / Jane Nelsen / Toucan (2018)
Titre : La discipline positive dans la classe Auteurs : Jane Nelsen, Auteur ; Lynn Lott, Auteur ; Stephen Glenn, Auteur ; Marie-Jeanne Acquaviva, Traducteur ; Lynda Corazza, Illustrateur Editeur : Toucan, 2018 Description : 347 p. Langues : Français Langues originales : Anglais Résumé : La société change, et avec elle, la relation que les élèves entretiennent avec l'école, les savoirs et l'autorité. Dans les classes d'aujourd'hui, l'hyper connexion et le "zapping" entraînent aussi une attention plus dispersée des élèves. Considérant qu'il est essentiel d'impliquer les élèves, de stimuler efficacement leurs compétences en matière de recherches de solutions et de créer avec eux un climat qui favorise les apprentissages, la discipline positive offre des pistes et des outils efficaces pour poser les bases d'un climat de coopération et de respect mutuel dans les classes. Elle est basée sur trois piliers : le respect, la bienveillance, l'encouragement.
(d'après la 4e de couverture)Descripteurs : enseignement Index. décimale : 370 Education - enseignement Type : texte imprimé ; documentaire La discipline positive dans la classe [texte imprimé] / Jane Nelsen, Auteur ; Lynn Lott, Auteur ; Stephen Glenn, Auteur ; Marie-Jeanne Acquaviva, Traducteur ; Lynda Corazza, Illustrateur . - [S.l.] : Toucan, 2018 . - 347 p.
ISBN : 978-2-8100-0788-2
Langues : Français Langues originales : Anglais
Résumé : La société change, et avec elle, la relation que les élèves entretiennent avec l'école, les savoirs et l'autorité. Dans les classes d'aujourd'hui, l'hyper connexion et le "zapping" entraînent aussi une attention plus dispersée des élèves. Considérant qu'il est essentiel d'impliquer les élèves, de stimuler efficacement leurs compétences en matière de recherches de solutions et de créer avec eux un climat qui favorise les apprentissages, la discipline positive offre des pistes et des outils efficaces pour poser les bases d'un climat de coopération et de respect mutuel dans les classes. Elle est basée sur trois piliers : le respect, la bienveillance, l'encouragement.
(d'après la 4e de couverture)Descripteurs : enseignement Index. décimale : 370 Education - enseignement Type : texte imprimé ; documentaire Réservation
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Exemplaires
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité PEDA Espace enseignants Documentaires imprimés 05884 Disponible Ecole et nation in Textes et documents pour la classe, 1005 (01 décembre 2010)
[article]
Titre : Ecole et nation Année : 2010 Article : p. 5-50
in Textes et documents pour la classe > 1005 (01 décembre 2010)Résumé : Le rôle joué par l'école (rôle des manuels scolaires, de l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de la littérature) dans la formation des Etats-nations en Europe au XIXème siècle. Descripteurs : enseignement / histoire géographie / manuel scolaire / nation / programme d'enseignement Type : texte imprimé ; documentaire [article] Ecole et nation [texte imprimé] . - 2010 . - p. 5-50.
in Textes et documents pour la classe > 1005 (01 décembre 2010)
Résumé : Le rôle joué par l'école (rôle des manuels scolaires, de l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de la littérature) dans la formation des Etats-nations en Europe au XIXème siècle. Descripteurs : enseignement / histoire géographie / manuel scolaire / nation / programme d'enseignement Type : texte imprimé ; documentaire L'école sans stress / Cédric Gouverneur in Géo Ado, 148 (juin 2015)
[article]
Titre : L'école sans stress: Reportage Auteurs : Cédric Gouverneur, Auteur ; Olivier Touron, Photographe Année : 2015 Article : p. 37-41
in Géo Ado > 148 (juin 2015)Résumé : Reportage sur l'enseignement en Finlande. Descripteurs : enseignement / Finlande Type : texte imprimé ; documentaire [article] L'école sans stress : Reportage [texte imprimé] / Cédric Gouverneur, Auteur ; Olivier Touron, Photographe . - 2015 . - p. 37-41.
in Géo Ado > 148 (juin 2015)
Résumé : Reportage sur l'enseignement en Finlande. Descripteurs : enseignement / Finlande Type : texte imprimé ; documentaire L'école à travers les siècles in Histoire Junior, 22 (septembre 2013)
PermalinkDes enfants au Moyen Age / Karine Delobbe / PEMF (1999)
PermalinkEtre écolier à la Mézière sous Napoléon III ; les cahiers de Jean-Marie Hervé 1858-1865 / Conseil général d'Ille-et-Vilaine (2005)
PermalinkLes Français et leur école; le miroir du débat / Dunod (2004)
PermalinkGuide républicain / Delagrave (2004)
PermalinkLes métiers des bibliothèques in Virgule, 7 (avril 2004)
PermalinkUn professeur d'université : Jean-Claude Schmitt in Histoire Junior, 40 (avril 2015)
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