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L'Ecole des lettres des collèges . 12 n° spécialBulletin N°12 n° spécialMention de date : avril 1999 Paru le : 00/00/0000 |
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Ajouter le résultat dans votre panierPresse et documentaires / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Presse et documentaires Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur Article : p. 175-181
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Comparaison de trois types d'écrit : l'article de presse, le texte de fiction et le texte documentaire.
Descripteurs : presse / secondaire premier cycle / source d'information Mots-clés : livre documentaire texte informatif Type : texte imprimé ; documentaire [article] Presse et documentaires [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur . - p. 175-181.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Comparaison de trois types d'écrit : l'article de presse, le texte de fiction et le texte documentaire.
Descripteurs : presse / secondaire premier cycle / source d'information Mots-clés : livre documentaire texte informatif Type : texte imprimé ; documentaire Utiliser le dictionnaire analogique / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Utiliser le dictionnaire analogique Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 167-173
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Proposition d'exercices qui permettent de prendre conscience de l'utilité du dictionnaire analogique dans de nombreuses situations d'écriture.
Descripteurs : analogie / dictionnaire / pédagogie / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Utiliser le dictionnaire analogique [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 167-173.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Proposition d'exercices qui permettent de prendre conscience de l'utilité du dictionnaire analogique dans de nombreuses situations d'écriture.
Descripteurs : analogie / dictionnaire / pédagogie / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Apprendre à lire l'encyclopédie / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Apprendre à lire l'encyclopédie Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 163-166
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Proposition d'une situation d'apprentissage dans le cadre d'un projet de recherche documentaire : étude de deux articles traitant du même sujet et issus de deux encyclopédies différentes. Les élèves doivent comparer les contenus et les modes d'organisation de chaque texte.
Descripteurs : encyclopédie / pédagogie / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Apprendre à lire l'encyclopédie [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 163-166.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Proposition d'une situation d'apprentissage dans le cadre d'un projet de recherche documentaire : étude de deux articles traitant du même sujet et issus de deux encyclopédies différentes. Les élèves doivent comparer les contenus et les modes d'organisation de chaque texte.
Descripteurs : encyclopédie / pédagogie / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Maîtriser l'usage de deux outils documentaires : le dictionnaire et l'encyclopédie / Marie-José Dubois in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Maîtriser l'usage de deux outils documentaires : le dictionnaire et l'encyclopédie Auteurs : Marie-José Dubois, Auteur Article : p. 151-162
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Pour acquérir un début de maîtrise des outils documentaires comme l'encyclopédie et le dictionnaire, les élèves sont amenés à faire une recherche sur un poète. Outre le maniement des usuels, l'objectif est de comprendre les spécificités et les limites de chacun des ouvrages utilisés en fonction du travail demandé.
Descripteurs : dictionnaire / encyclopédie / pédagogie / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Maîtriser l'usage de deux outils documentaires : le dictionnaire et l'encyclopédie [texte imprimé] / Marie-José Dubois, Auteur . - p. 151-162.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Pour acquérir un début de maîtrise des outils documentaires comme l'encyclopédie et le dictionnaire, les élèves sont amenés à faire une recherche sur un poète. Outre le maniement des usuels, l'objectif est de comprendre les spécificités et les limites de chacun des ouvrages utilisés en fonction du travail demandé.
Descripteurs : dictionnaire / encyclopédie / pédagogie / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 127-150
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Etude complète d'un article de Wapiti pour montrer aux élèves comment se construit un article documentaire : rôle du titre, illustrations, légendes, place du texte informatif, mise en relief du discours argumentatif...
Descripteurs : argumentation / étude de texte / périodique / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 127-150.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Etude complète d'un article de Wapiti pour montrer aux élèves comment se construit un article documentaire : rôle du titre, illustrations, légendes, place du texte informatif, mise en relief du discours argumentatif...
Descripteurs : argumentation / étude de texte / périodique / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Quelques repères pour une culture commune / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Quelques repères pour une culture commune Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 183-189
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Présentation des connaissances de base sur la langue qui permettent d'analyser un texte documentaire
Descripteurs : discours / énonciation / étude de texte / secondaire premier cycle Mots-clés : texte informatif Type : texte imprimé ; documentaire [article] Quelques repères pour une culture commune [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 183-189.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Présentation des connaissances de base sur la langue qui permettent d'analyser un texte documentaire
Descripteurs : discours / énonciation / étude de texte / secondaire premier cycle Mots-clés : texte informatif Type : texte imprimé ; documentaire Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 97-126
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Les éditeurs proposent aux élèves une grande diversité de lectures documentaires. Les informations s'organisent parfois de telle façon que l'élève ne sait pas au premier abord s'il découvre un récit ou un documentaire. L'auteur propose des activités pour lui permettre d'analyser les types de discours mis en oeuvre dans des albums et des romans.
Descripteurs : étude de texte / littérature de jeunesse / secondaire premier cycle / source d'information Mots-clés : livre documentaire texte informatif Type : texte imprimé ; documentaire [article] Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 97-126.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Les éditeurs proposent aux élèves une grande diversité de lectures documentaires. Les informations s'organisent parfois de telle façon que l'élève ne sait pas au premier abord s'il découvre un récit ou un documentaire. L'auteur propose des activités pour lui permettre d'analyser les types de discours mis en oeuvre dans des albums et des romans.
Descripteurs : étude de texte / littérature de jeunesse / secondaire premier cycle / source d'information Mots-clés : livre documentaire texte informatif Type : texte imprimé ; documentaire Littérature de jeunesse pour une approche documentaire / Christian Loock in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Littérature de jeunesse pour une approche documentaire Auteurs : Christian Loock, Auteur Article : p. 79-95 Note générale : bibliographie
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Le livre documentaire a une fonction d'information mais le livre de fiction peut aussi avoir un plan référentiel. Après avoir analysé les typologies de la communication, du texte et du discours dans les collections pour la jeunesse, l'auteur propose des activités sur des romans et des documentaires traitant d'un même sujet.
Descripteurs : étude de texte / fonction du texte / littérature de jeunesse / secondaire premier cycle / source d'information Mots-clés : livre documentaire Type : texte imprimé ; documentaire [article] Littérature de jeunesse pour une approche documentaire [texte imprimé] / Christian Loock, Auteur . - p. 79-95.
ISSN : 0761-3903
bibliographie
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Le livre documentaire a une fonction d'information mais le livre de fiction peut aussi avoir un plan référentiel. Après avoir analysé les typologies de la communication, du texte et du discours dans les collections pour la jeunesse, l'auteur propose des activités sur des romans et des documentaires traitant d'un même sujet.
Descripteurs : étude de texte / fonction du texte / littérature de jeunesse / secondaire premier cycle / source d'information Mots-clés : livre documentaire Type : texte imprimé ; documentaire Apprendre à lire un manuel scolaire / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Apprendre à lire un manuel scolaire Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 5-18
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.
Descripteurs : étude de texte / français : discipline / histoire géographie / lecture / manuel scolaire / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Apprendre à lire un manuel scolaire [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 5-18.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.
Descripteurs : étude de texte / français : discipline / histoire géographie / lecture / manuel scolaire / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Les Mathématiques, outils de lecture des représentations dans les textes documentaires ? / Jean-Marie Brassé in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Les Mathématiques, outils de lecture des représentations dans les textes documentaires ? Auteurs : Jean-Marie Brassé, Auteur ; Patricia Fize, Auteur Article : p. 43-60
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Propositions d'activités pour aider les élèves à lire des tableaux, des schémas et d'autres représentations formalisées dans différents contextes.
Descripteurs : lecture / mathématique / représentation graphique / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les Mathématiques, outils de lecture des représentations dans les textes documentaires ? [texte imprimé] / Jean-Marie Brassé, Auteur ; Patricia Fize, Auteur . - p. 43-60.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Propositions d'activités pour aider les élèves à lire des tableaux, des schémas et d'autres représentations formalisées dans différents contextes.
Descripteurs : lecture / mathématique / représentation graphique / secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; documentaire Maîtriser le discours scientifique dans les manuels scolaires / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Maîtriser le discours scientifique dans les manuels scolaires Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 19-42
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : Mise en évidence du discours scientifique à partir de l'étude avec des élèves d'extraits de manuels scolaires de sciences de la vie et de la terre et d'articles de la Hulotte.
Descripteurs : étude de texte / français : discipline / lecture / manuel scolaire / science / secondaire premier cycle / SVT Type : texte imprimé ; documentaire [article] Maîtriser le discours scientifique dans les manuels scolaires [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 19-42.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : Mise en évidence du discours scientifique à partir de l'étude avec des élèves d'extraits de manuels scolaires de sciences de la vie et de la terre et d'articles de la Hulotte.
Descripteurs : étude de texte / français : discipline / lecture / manuel scolaire / science / secondaire premier cycle / SVT Type : texte imprimé ; documentaire Les Documentaires et leur champ de références / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Les Documentaires et leur champ de références Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur Article : p. 61-78
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Résumé : En comparant plusieurs documentaires traitant du même sujet, l'auteur met en évidence la relativité de toute connaissance. Il montre aussi que l'élève peut à cette occasion identifier les faits objectifs et les commentaires effectués par celui qui écrit. Enfin, cette activité permet d'aider l'élève à discerner les champs de références des différents documentaires.
Descripteurs : étude de texte / français : discipline / lecture / objectivité / secondaire premier cycle / source d'information Type : texte imprimé ; documentaire [article] Les Documentaires et leur champ de références [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur . - p. 61-78.
ISSN : 0761-3903
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Résumé : En comparant plusieurs documentaires traitant du même sujet, l'auteur met en évidence la relativité de toute connaissance. Il montre aussi que l'élève peut à cette occasion identifier les faits objectifs et les commentaires effectués par celui qui écrit. Enfin, cette activité permet d'aider l'élève à discerner les champs de références des différents documentaires.
Descripteurs : étude de texte / français : discipline / lecture / objectivité / secondaire premier cycle / source d'information Type : texte imprimé ; documentaire
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